探索创新教育方式 撬动党建业务融合——金沙教育企业组织开展“全员学教育”系列活动(一)

来源: 金沙教育企业 发布时间: 2019-02-20

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“北京发布普惠性幼儿园认定新规提出:普惠性幼儿园包括幼儿园、社区办园点、附设幼儿班3种办学形式”,“在经费保障方面,北京市市级财政向普惠性幼儿园提供生均定额补助、租金补助、扩学位补助”……“成都市教育局发布《成都市中小学生课后服务实施意见》规定……”。

2月18日,为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,加强对习大大新时代中国特色社会主义思想的理解和学习,用理论引导实践,进一步探索企业党建工作与中心工作深度融合机制,实实在在做党建,创新开展“学教育”活动,提高企业全体干部职工党员政治素养和专业能力,金沙教育企业依托“会前学习”制度,创新探索组织开展2019年度“全员学教育”系列活动,上述的情景就来自于第一期的“全员学教育”活动现场。

作为“全员学教育”系列主题活动的“首发号”,第一期学习活动由企业副总经理肖娜担任主讲人,肖娜就《北京市普惠性幼儿园认定与管理办法(试行)》、《成都市中小学生课后服务实施意见》两项政策进行了深入细致的讲解,其中诸多的政策细节解读让与会人员感受颇深。

“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己”。“全员学教育”系列活动是教育企业党支部深入思考探索党建工作融入中心工作,实现党建优势转化为发展优势的又一举措。活动坚持“高站位”、“长眼光”、“大格局”,着眼于更高层面的教育政策研究与更广视野教育行业动态分析,不重表面,不拘形式,旨在以灵活多样而又渐进深入的常态化学习方式,打通党建学习和业务培训的隔阂,在企业内部营造全员研究教育、全员服务教育的良好学习氛围,进一步引导广大党员干部理解教育、服务教育,在润物无声中迅速补足自身业务能力短板,帮助解决业务工作存在的问题。

第一期的“全员学教育”活动不仅得到了企业领导的肯定,也到了全体员工的积极支撑与认可和积极的实用效果。按照活动计划方案,下一步企业将进一步积极探索学习教育的方式方法,以“集体讲”、“单独讲”、“8分钟分享”等多种方式,继续发力政策条例解读、综合资讯的分享和业务工作研讨,积极引导党员干部聚焦业务实践与工作思考,以“小切口”挖掘“大问题”,以“高站位”实现“大格局”,引导“全员学教育”活动向全面、系统,实效方向推进,助推企业党建工作和业务工作同步发力,双赢发展。



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